Развитие инновационно-предпринимательской деятельности вузов

посредством малых инновационных предприятий

Юдин Дмитрий Сергеевич,

аспирант Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета.

Научный руководитель – кандидат экономических наук, профессор

Быстров Владилен Федорович.

Развитие высшего профессионального об­разования сталкивается существенным сокра­щением государственного финансирования выс­шей школы и с усилением конкуренции. Вузы вынуждены реализовывать свои научные раз­работки с целью получения дополнительного дохода, с целью поддержания должного финан­сового состояния вуза, усиления материально­-технического оснащения, укрепления учебного процесса.

Одним из основных направлений инновационно-предпринимательской деятельности вузов с целью применения накопленных научных и практических знаний является создание малых инновационных предприятий при вузах. Отече­ственный и зарубежный опыт свидетельствует о том, что высшее образование не может в пол­ной мере развиваться на коммерческих началах. Существенное бремя расходов на образование должно нести государство, поскольку высшее профессиональное образование является обще­ственным благом, потребление которого явля­ется всеобщим. Вместе с тем анализ показы­вает, что возрастает значение инновационной деятельности как в функционировании государ­ственных вузов, так и развитии венчурного ин­вестирования.

Создание малых инновационных предпри­ятий при Вузах может способствовать про­никновению науки в производство. В отличие от развитых стран, где венчурный бизнес об­служивает потребность крупных предприятий в перспективных разработках, большинство российских предприятий предпочитают про­изводить такие разработки самостоятельно^[1]. На западе эта функция все чаще выносится во­вне, то есть предприятия предпочитают покупать разработку, а не проводить ее своими силами - именно это становится основой венчурных подходов. У нас на большинстве предприятий имеется значительное количество собственных разработчиков, и в первую очередь предпри­ятия стремятся загружать их, а не сторонние организации. Те немногие наши венчурные проекты, которые заканчиваются продажей созданных предприятий, показывают, что поку­патели - это, как правило, зарубежные фирмы или инвесторы. То есть создание венчурных предприятий это работа на зарубежные рынки со всеми вытекающими отсюда сложностями. Создание малых инновационных предприятий при вузах способствует мобильности и защи­тите научных разработок от недобросовестных инвесторов.

Возникновение малых инновационных предприятий при вузах способствует развитию, как самого учебного заведения, так и системы высшего профессионального образования в це­лом. Этот факт проявляется к усилению матери­ально-технической базы, так и развитию науч­ных проектов внутри вуза, усилению учебного процесса путем дополнительных практических занятий для студентов, выделения средств для стажировки студентов в других регионах или государствах.

Термопенал

vinvet.ru

Основные преимущества создания и дея­тельности малого предприятия при вузе сводят­ся к следующему^[2]:

·                    появляется источник дополнительного фи­нансирования деятельности вуза;

·                    реализуются инновационные научные проекты вуза;

·                    повышается конкурентоспособность сту­дентов и преподавателей вуза на рынке труда.

Основными проблемами создания малых инновационных предприятий на данный момент являются:

·                    низкая коммерческая эффективность науч­ных разработок;

·                    недостаточный профессионализм в управ­лении инновационными проектами и процессами;

·                    слабое обоснование реализуемых проек­тов и т.д.

Для их успешного функционирования ин­новационных предприятий на базе вузов и НИИ необходимо решить следующие вопросы^[3]:

·                    предоставить льготы при управлении иму­ществом малых инновационных предприятий при вузах и НИИ;

·                    решить проблемы участия в госзаказе;

·                    разрешить сложности оформления бюд­жетными организациями патентов на изобрете­ния и другие результаты интеллектуальной дея­тельности;

·                    наладить систему денежной оценки ис­ключительных прав на результаты интеллекту­альной деятельности.

Важным финансовым источником различ­ных форм инновационной деятельности явля­ются бюджетные ассигнования, за счет которых выполняются целевые комплексные программы, приоритетные государственные проекты. Бюд­жетные ассигнования формируют российский фонд фундаментальных исследований, а также на долевой основе финансируют федеральный фонд производственных инноваций и пр.

Таким образом, государство и рынок, Вузы и НИИ должны содействовать расширению де­ятельности инновационного сектора экономики, обеспечить проведение эффективной нацио­нальной промышленной политики, стимулиро­вать инновационную активность малых произ­водственных предприятий, что, в свою очередь, будет способствовать инновационному прогрес­су общества в целом

Литература

1.                  Басов А.Н., Замирович Е.Н., Мысловский Е.Н., Чубенко А.Е. Инновационная экономика и коррупция или что мешает перевести экономику России на инновационный путь. М.: Российский государственный институт интеллектуальной собственности (РГИИС), 2009.-34с.

2.                  Березина Т.А. Инновационная и инвестиционная политика фирмы. Финанс-пресс. 1998. с. 10-14.12. Блинов А. Проблемы развития малого бизнеса // Инвестиции в России, 2009, №1.-с. 19-22.

3.                  Блюммер К. Система поддержки предприятий малого и среднего биз-неса в Германии // Достижения науки и практики управления, 2008. С.58-63.

4.                  Валлерстайн, И. Миросистемный анализ: введение / Пер. Н. Тюкиной. – М.: Территория будущего, 2010. – 248 с.

5.                  Жуков А. Стимулирование инновационной деятельности малого и среднего бизнеса [текст]//Проблемы теории и практики управления. – 2010 – №4. – с.9-14.

6.                  Журавлева Е.Л., Маслова О.Л. Инновации как фактор роста конкурентоспособности предпри-ятия.//Материалы международной научно-практической конференции «Инновационно-инвестиционные стратегии модернизации экономических систем». 12 декабря 2007г. – ч.3. – Орел: Изд-во ОрелГИЭТ. – 2010. – 156с.

7.                  Румянцев А.А. Аспекты развития инновационной политики высших учебных заведений / Инновации №4-5, 2009.

Поступила в редакцию 15.11.2011 г.