ISSN 1991-3087

Свидетельство о регистрации СМИ: ПИ № ФС77-24978 от 05.07.2006 г.

ISSN 1991-3087

Подписной индекс №42457

Периодичность - 1 раз в месяц.

Вид обложки

Адрес редакции: 305008, г.Курск, Бурцевский проезд, д.7.

Тел.: 8-910-740-44-28

E-mail: jurnal@jurnal.org

Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100
Яндекс.Метрика

Современное состояние размещения библиотечно-информационных ресурсов и кадровое обеспечение библиотек регионов Азербайджанской Республики на примере Гянджа-Казахского, Ленкоранского и Куба-Хачмасского экономических районов

 

Байрамова И.З.

преподаватель библиотечно-информационного факультета Бакинского государственного университета.

 

Contemporary Conditions of the Settle of Library-Information Resources and Present Situation of its Staff Provision in the Regions of the Azerbaijan Republic

 

I. Z. Bayramova,

Baku State University.

 

В статье на основе анализа и обобщения официальных статистических материалов исследовано современное состояние, темпы и пропорции размещения библиотечно-информационных ресурсов, а также кадровое обеспечение библиотек в регионах Азербайджанской Республики.

 Ключевые слова: Азербайджанская Республика, библиотечно-информационное обеспечение, библиотечные фонды, библиотечные кадры, региональное развитие.

 

On the basis of analyze and summarize of the official statistical materials researched the contemporary conditions tempo and proportions of the settle of the library-information resources, also provision by the staff in the regions of the Azerbaijan Republic.

Keywords: Azerbaijan Republic, library-information provision, library collections, library staff, regional development.

 

Развитие библиотечного дела в Азербайджане за последние годы связано с проявлением государственной заботы об этой отрасли. Подписанные Президентом Азербайджанской Республики Ильхамом Алиевым законы и распоряжения дали необходимое развитие действующим в различных регионах республики библиотекам, являющимся одним из важных факторов, влияющих на региональное развитие. Библиотеки играют особую роль в повышении интеллектуально-культурного потенциала регионов.

Распоряжением Президента Азербайджанской Республики от 29 декабря 1998-го года вступил в силу Закон Азербайджанской Республики «О библиотечном деле». В этом Законе говорится о том, что: «библиотеки являются социальным институтом собирающим, хранящим произведения печати и другие носители информации, систематически организующим их общественное пользование, как учреждения науки, информации, культуры, образования и воспитания, способствующие повышению интеллектуального и культурного потенциала общества» (5.S.3-16). За период, прошедший после принятия Закона, было достигнуто определённое развитие библиотечной сферы. Но невозможно представить развитие библиотек отдельно от развития экономических и административных регионов, где они расположены. Только повышение экономического потенциала регионов, создание новых рабочих мест и др., может определять современное развитие и будущие перспективы библиотечной сферы.

Как известно, принятое в стране экономико-географическое районирование территории республики включает следующие 10 экономических районов:

1. Апшеронский экономический район;

2. Гянджа-Казахский экономический район;

3. Шеки-Закатальский экономический район;

4. Ленкоранский экономический район;

5. Куба-Хачмасский экономический район;

6. Аранский экономический район;

7. Нагорно-Карабахский экономический район;

8. Кяльбаджарско-Лачинский экономический район;

9. Горно-Ширванский экономический район;

10. Нахичеванский экономический район.

Каждый из этих экономических районов имеет свои географические, демографические, экономические особенности, что, естественно влияет на формирование и развитие сети библиотек, на уровень обслуживания и иные параметры их деятельности. Если за первое десятилетие, после восстановления государственной независимости Азербайджана, директивные документы, нацеленные на вопросы социально-экономического развития страны, чаще всего имели общереспубликанское значение, то во втором десятилетии более пристальное внимание стало уделяться развитию отдельных регионов. И не случайно, 11 февраля 2004-го года Президент Азербайджанской Республики Ильхам Алиев подписал Указ, утверждающий принятие «Государственной Программы по социально экономическому развитию регионов Азербайджанской Республики (2004-2008 гг.)»(1). Эта Программа имела основополагающее значение для определения предстоящих задач по региональному развитию. В ней говорилось также о необходимости скорейшего решения неотложных задач по обеспечению регионального развития, связанных с повышением уровня жизни населения, была учтена стратегия будущего развития библиотечной инфраструктуры, как составной части социально-экономической инфраструктуры этих регионов.

Несмотря на то, что за годы, прошедшие после принятия первой Государственной Программы, было немало сделано для улучшения социально-экономических показателей регионов, создания новых рабочих мест и др., ещё многое предстояло сделать.

Следующим этапом социально-экономического развития регионов республики стала разработка и утверждение 14-го апреля 2009-го года Президентом Азербайджанской Республики второго аналогичного директивного документа - «Государственной Программы по социально экономическому развитию регионов Азербайджанской Республики (2009-2013 гг.)»(2). Наряду с другими аспектами социально-экономического развития, в отличие от первого документа, здесь особое внимание уделялось развитию библиотечного дела в регионах республики.

Среди директивных документов, направленных на развитие библиотечного дела в Азербайджане, следует особо отметить принятую в 2008-ом году «Государственную Программу по развитию библиотечно-информационной сферы в Азербайджане в 2008-2013 гг.». Это самый значимый директивный документ, принятый за всю историю развития библиотечного дела в Азербайджане. Государственная Программа затрагивала практически весь круг вопросов, касающихся библиотечного дела. До этого времени не было директивного документа, так детально охватывающего проблемы библиотечного строительства, определяющего направления его развития.

В Государственной Программе большое внимание уделено вопросам оптимизации библиотечной деятельности, планомерному развитию библиотечной сети, коренному улучшению материально-технического снабжения библиотек с приведением точных цифр и сроков исполнения. В Программе отмечено, что события, происходившие в 90-е годы прошлого века, большие трудности переходного периода, оказали сильное негативное влияние на библиотечную сферу, а катастрофическая ситуация, сложившаяся в издательской деятельности и книжной торговле, нарушила систему комплектации библиотечных фондов. Эти проблемы проанализированы с приведением конкретных цифр.

В Программе приводятся статистические сведения. за определенный период, о книжных фондах массовых библиотек республики, из которых можно увидеть, что в 1990-ом году книжный фонд массовых библиотек составлял - 45,3 млн., в 2002-ом - 36,9 млн., в 2003-ом - 36,8 млн., а в 2004-ом - 36,5 млн. экземпляров. Основной причиной этого катастрофического уменьшения, несомненно, был захват армянскими вооруженными силами свыше 20% территории Азербайджана. На оккупированных территориях, наряду с другими материальными и культурными объектами, были захвачены и разграблены фонды всех библиотек, в том числе, массовых. Надо сказать, что на занятых территориях находилось 927 библиотек, в фондах которых хранилось свыше 4 млн. экземпляров книг и других документов. Кроме этого, библиотечные фонды уменьшились и за счет списания идеологически устаревшей литературы. (7.S.384).

В связи с поставленными в «Государственной Программе по развитию библиотечно-информационной сферы в Азербайджане в 2008-2013 гг.». задачами с 1 по 10-е апреля 2009-го года Государственный комитет по статистике Азербайджанской Республики провел мониторинг в библиотеках Азербайджана c целью изучения состояния библиотечного обслуживания населения, уровня применения новых технологий в библиотечной сфере и его соответствия мировому уровню. Особое внимание уделялось таким проблемам, как формирования электронных документально-информационных ресурсов и создание виртуальных библиотек, улучшение кадрового обеспечения библиотек, создание условий для непрерывного образования библиотечных работников и другим важным вопросам.

После проведения мониторинга, его результаты были проанализированы и нашли отражение в специальном статистическом бюллетене Государственный комитет по статистике Азербайджанской Республики «О деятельности библиотек» (6). По итогам мониторинга было выявлено, что в республике действуют 8 507 массовых, детских, юношеских, научных, научно-вспомогательных и других специализированных библиотек. Из этих библиотек 2 322 или 2,3 % действуют в городах, а 6 185 или 72,7% процента – в сельских местностях. По ведомственному подчинения 50,7 процента библиотек республики относятся к Министерстве образования(из них 48,0% - библиотеки общеобразовательных школ, 2,7 % - библиотеки профессионально-технических, среднеспециальных и высших школ), 46,6 % - библиотеки Министерства культуры и туризма(из них 44,8 % - массовые библиотеки, 1,8 % - библиотеки музыкальных школ), а 2,7% - библиотеки, действующие при других организациях. Общий фонд библиотек, составляющий 111 млн. экземпляров, включает книги (80,5%), газеты и журналы (5,4 %), другие материалы (14,1%). Распределение этого фонда между городскими и сельскими библиотеками также неравномерно –соответственно 72,8 % и 27,2 %.

 

 

Распределение этого фонда между библиотеками разных ведомств следующее: 34,6% этого фонда принадлежит библиотекам общеобразовательных школ, 32% –библиотекам Министерства культуры и туризма, 21,4% – научно-техническим библиотекам, 12% – библиотекам других учреждений и ведомств.

Известно, что качество организации библиотечной деятельности и управления ею, формирование библиотечно-информационных ресурсов и организация их использования зависит, непосредственно, от уровня подготовки библиотечных кадров. Но, к сожалению, кадровое обеспечение азербайджанских библиотек, их подготовка и состав, распределение между отдельными регионами страны ещё не были объектами научных исследований. Данная статья является первой попыткой проанализировать и показать картину состояния кадрового обеспечения, состояния распределения библиотечных кадров в отдельных экономических регионах и административных районах республики.

По тематике данной статьи для нас представляют интерес два вопроса: степень кадрового обеспечения библиотек регионов и влияние кадрового состава на уровень библиотечного обслуживания.

Итоги мониторинга, проведённого Государственным комитетом по статистике, показали, что в библиотеках республики трудятся 12729 работников, из которых 8727 являются специалистами. Большинство библиотечных специалистов имеют высшее и среднеспециальное образование. Из них только 18,1% имеют высшее специальное образование, 87% из этих специалистов трудятся в городских библиотеках, а 13% - в сельских. 4002 человека, работающих в этих библиотеках, относятся к техническому персоналу.

Главной отличительной особенностью между городскими и сельскими библиотеками является уровень оказываемого ими библиотечно-библиографического обслуживания. Результаты мониторинга показывают, что из всех библиотечных работников 45,7% трудятся в городах, а 54,3% - в сельской местности. Что касается образовательного уровня библиотечных работников, то 1 570 из них имеют высшее специальное, 1387 – высщее неспециальное, 1767 – среднеспециальное, 1261 – среднеспециальное не библиотечное, 2802 – общее среднее образование. Таким образом, доля работников библиотек со среднеспециальным образованием составляет 20,2%.

Распределение работников со среднеспециальным образованием между городскими и сельскими библиотеками более равномерно, чем работников с высшим специальным образованием. Так 53,6% работников библиотек с среднеспециальным образованием трудится в городских, а 46,4% - в сельских библиотеках. 15,1% библиотечных работников имеют высшее неспециальное (не библиотечное) образование, большинство из них (76,6 %) работают в городских, а остальные (23,4 %) в сельских библиотеках. 14,5% библиотечных работников имеют не библиотечное среднеспециальное образование. Процент таких работников в сельских и городских библиотеках, примерно одинаков. Почти треть (32,1%) библиотечных работников имеют только среднее общее образование. 77,1 % из них трудятся в сельских, а 22,9 % в городских библиотеках (6, S.3-4).

Анализ результатов мониторинга позволяет ответить на ряд вопросов, имеющих важное значение для оценки эффективности библиотечной деятельности.

1. Соотношение количества читателей к общему количеству населения.

2. Степень удовлетворения читательских запросов.

3. Соотношение количества библиотекарей к количеству читателей.

4. Количество книг, приходящихся на одного читателя.

Все эти показатели дают представление насколько активно и эффективно работают библиотеки республики.

Результаты мониторинга также дают представление о распределении общего количества библиотечных кадров среди разных регионов республики (включая г. Баку).

1. Апшеронский экономический район – 168 чел. (1,9 % от общего количества библиотечных специалистов республики), в том числе г. Баку – 3158 чел.(36,1 %).

2. Гянджа-Казахский экономический район – 1125 чел. (12,8 %).

3. Шеки-Закатальский экономический район – 640 чел. (7,3 %).

4. Ленкоранский экономический район – 734 чел. (8,4 %).

5. Куба-Хачмасский экономический район – 569 чел.(6,5 %).

6. Аранский экономический район – 1932 чел. (22,1 %).

7. Нагорно-Карабахский экономический район – 560 чел.(6,4 %).

8. Кяльбаджарско-Лачинский экономический район – 369 чел. (4,2 %).

9. Горно-Ширванский экономический район – 338 чел.(3,8%).

10. Нахичеванский экономический район – 690 чел.(7,9 %).

Как показывает данные, приведённые ниже, большая часть библиотечных работников массовых библиотек республики, особенно в регионах, не имеют библиотечного образования, что вызывает проблемы в вопросах улучшении библиотечного обслуживания населения, в реализации задач предусмотренных в Государственной Программе по развитиию библиотечно-информационной сферы в Азербайджане. Всего в сельских массовых библиотеках республики трудятся 2160 специалистов. Из них всего 206 чел. имеет высшее специальное, 308 – высшее неспециальное, 820 – среднеспециальное, 635 – среднееспециальное не библиотечное, 2160 – общее среднее образование.

Образовательный уровень кадрового состава городских массовых библиотек рес публики характеризуется следующими цифрами: всего в этих библиотеках трудятся 4598 работников. Из них высшее специальное образование имеют 1373 чел., высшее неспециальное – 1010, среднеспециальное – 947, среднеспециальное не библиотечное – 626, общее среднее образование – 642 человек (6.S.22).

Если сравнивать количество библиотечных специалистов с высшим специальным образованием работающих в сельских и городских библиотеках, можно выявить, что количество специалистов с высшим специальным образованием, работающих в городских библиотеках превосходит аналогичный показатель в сельских библиотеках в 6,6 раз. Аналогичное сравнение между работниками с неспециальным высшим образованием даёт разницу в три раза, а между работниками с среднеспециальным образованием – в 2 раза. Сравнивая количество работников сельских и городских библиотек, имеющих среднеспециальное не библиотечное образование можно обнаружить, что в сельских местностях число таких специалистов в три раза больше, чем в городских библиотеках.

Характерным примером для исследования ситуации по кадровому обеспечению библиотек региона является ситуация в Апшеронским экономическом районе. В этот район, кроме одноименного административного района, входят Хызинский район, города Баку и Сумгаит. За исключением города Баку в этом регионе действуют 182 библиотек, из которых 147 (80,8%) действуют в городах, а остальные 35 библиотек (19,2%) - в сельских населённых пунктах. Больше половины – 51 (28,1%) из этих библиотек, находятся в ведении Министерства культуры и туризма, а 100 (55%) - в ведении Министерства образования. Названные библиотеки имеют совокупный фонд 3.257.798 экземпляров. В этих библиотеках трудятся 169 библиотекарей. Из них 26 (15,4%) имеют высшее специальное. 37 (21,9%) - высшее не библиотечное, 39 (23,1%) - среднеспециальное, 28(16,6%) - среднеспециальное не библиотечное, 39 (23%) - общесреднее образование (6).

В городе Баку трудятся 3158 библиотечных специалистов, что составляет 36,1% от общего числа библиотечных специалистов республики. Если учесть, что 8,4 % от количества всех библиотек республики и 49,8% их фондов приходится на долю бакинских библиотек, существующий уровень обеспеченности библиотечными кадрами бакинских библиотек, в сравнении с другими регионами следует считать удовлетворительным. 62% от количества всех библиотек г. Баку приходится на долю Сабаильского, Ясамальского и Насиминского районов города, что говорит о большоом научноом, образовательном, культурного и информационном потенциале этих районов.

По уровню обеспеченности библиотек квалифицированными кадрами среди районов города Баку последнее место занимает Карадагский район.

Как показывают результаты мониторинга, только 37,8% (1186 библиотекарей) из всех библиотечных специалистов города Баку имеют высшее специальное образование. Несмотря на то, что этот показатель далек от желаемого уровня, в относительном значении этот показатель более чем в два раза превышает аналогичный средний уровень по республике (18,1 %) и значительно лучше, чем в остальных регионах республики. В общем количестве библиотечных специалистов города Баку значительную долю занимают библиотекари со среднеспециальным образованием. В среднем по республике, доля таких специалистов составляет 20,2 %, что практически совпадает с аналогическим показателем по этой категории специалистов по городу Баку. Но между разными административными районами этот показатель сильно различается и колеблется от 12% до 35 %. (12. S.58-71)

Вторым по величине экономическим районом республики является Гянджа-Казахский экономический район, в состав которого входят административные районы-Агстафинский, Дашкесанский, Кедабегский, Геранбойский, Гёк Гёльский. Казахский, Самухский, Шамкирский, Товузский и город Гянджа. На территории этого экономического района функционируют 1265 библиотек, из которых 271 (21,4 %) являются городскими, а 994 (78,6%) сельскими. Из всех библиотек экономического района 652 (51,2 %) библиотек находятся в ведомстве Министерстве культуры и туризма, а 551 (43,6%) относятся к Министерству образования республики. Совокупный фонд этих библиотек составляют 11.773.454 экземпляров. В этих библиотеках трудятся 1125 библиотечных специалистов, из которых 89 (7,9%) имеют высшее специальное. 129 (11,5%) - высшее не библиотечное, 225 (20 %) - среднеспециальное, 173 (15,4%) - среднеспециальное не библиотечное и 509 (45,2%) среднее общее образование. Как показывают эти цифры, меньше чем четверть библиотечных работников этого экономического района имеют специальное (высшее и среднеспециальное) образование, что никак нельзя называть удовлетворительным. Распределение же количества библиотечных работников по районам следующее: Агстафинский район-94; Дашкесенский район-106; Кедабекский район-143; Гёранбойский район-125; Гёк Гёль ский район-94; Казахский район-100; Самухский район-108; Шамкирский район-144; Товузский район- 113; город Нафталан-5; город Гянджа-93 специалистов.

 

 

В Ленкоранский экономический район Республики входят Астаринский, Джалилабадский, Лерикский,, Масаллинский, Ленкоранский админстративный район. На территории экономического района функционируют 994 библиотек, из которых 135 (13,6%) являются городскими, а 859 (86,4%) сельскими библиотеками. Из всех библиотек экономического района, 479 (48,2%) находятся в ведомстве Министерства культуры и туризма, а 490 (43,6%) - относятся к Министерству образования республики. Совокупный фонд всех этих библиотек составляют 6.578.166 экземпляров. В этих библиотеках трудятся 734 библиотечных специалистов, из которых 53 (7,2 %) имеют высшее специальное. 43(5,9%) - высщее не библиотечное, 125 (17 %) - среднеспециальное, 158 (21,5%) - среднеспециальное не библиотечное и 355 (48,4%) среднее общее образование. Как показывают эти цифры, 86,4 процентов библиотечных специалистов этого района составляют работники, которые имеют высшее небиблиотечное, среднеспециальное (библиотечное и не библиотечное) и среднее общее образование, Процентное соотношение образовательного уровня библиотечных кадров в районах входящий в этот экономический район имеют сходные показатели. Эти цифры показывают, что образовательный уровень библиотечных кадров данного региона также не отвечает современным требованиям.

 

 

Нахичеванский экономический район имеет особый административный статус. Это связано с тем, что этот экономический район имеет статус автономной республики в составе Азербайджанской Республики. Нахичеванский экономический район включает Ордубадский, Джульфинский, Бабекский, Шахбузский, Шарурский, Садаракский, Кангарлинский районы и город Нахичевань. В автономной республике функционирует 491 библиотек, из которых 94(19,1 %) - городские библиотеки, 397 (80.9%) сельские библиотеки. Из этих библиотек 234 (47%) относятся к Министерству культуры и туризма. а остальные к Министерству образования автономной республики. Совокупный фонд этих библиотек составляет 4.696.103 экземпляров. В этих библиотеках трудятся 691 библиотечных специалистов, из которых 33 % имеют высшее специальное. 10,4%-высщее небиблиотечное, 10,1% - среднеспециальное, 9,8% - среднеспециальное небиблиотечное и 64,9% среднее общее образование. Как показывают статистические данные, процент библиотечных работников со средним общим образованием в Нахичевани в два раза превышает аналогичный средний показатель по стране.. Этот показатель особенно высок в Садаракском районе- 86,6%, в Джульфинском районе-75,5%, в Бабекском районе-73,0%. Но вместе с тем, в Автономной Республике высок процент специалистов с высшим библиотечным образованием. Если этот показатель в среднем по стране составляет 18,1%, то в Нахичевани составляет 33%. Противоположная картина наблюдается в проценте библиотечных кадров со среднеспециальным образованием. Если в среднем по стране 20% библиотечных специалистов составляют кадры со среднеспециальным образованием, то в Нахичевани этот процент в два раза меньше и составляет 10,1%.

 Результаты проведённых исследований показывают, что 86,4% библиотечных работников этого экономического района составляют работники, имеющие высшее не библиотечное, среднеспециальное (библиотечное и не библиотечное) и среднее общее образование. Результаты исследований показывают, что из всего количества библиотечных работников экономического района 78 (11,1%) библиотекарей работают в городе, а 614 (88,9%)-в сельских населённых пунктах. В городах экономического района 26%, а сельских местностях 73% библиотечных работников имеют высшее и среднеспециальное образование.

Следующим экономическим районом республики является Куба-Хачмасский экономический район, который включает административные районы Шабран, Хачмас, Куба, Кусар и Сиязань. В этих районах функционируют 698 библиотек. Из этих библиотек 105(15%) функционируют в городах, а 593(85%)-в сельских населённых пунктах и совокупный фонд библиотек составляют 4.782.603 экземпляров. Что касается ведомственного подчинения, то 356(51%) из них относятся к Министерств культуры и туризма, а 318(45,7%)-к Министерству Образования.

Кадровые ресурсы библиотек экономического района составляют 569 человек, что составляет 6,5% всего количества библиотечных работников республики. Состав библиотечных специалистов экономического района следующий: 26(4,6%) имеют высшее специальное. 23 (4%)-высшее не библиотечное, 106 (18,6 %)-среднеспециальное, 78 (13,7%)-среднеспециальное не библиотечное и 336 (59,1%)- общесреднее образование. Кадровый состав библиотек экономического района характерен и для других экономических районов республики. Как и в других районах, здесь также большинство библиотечных работников составляет работники с общесредним образованием. Следующую позицию по удельному весу занимают работники со среднеспециальным образованием доля которых составляет 32,3% от всего количества библиотечных работников экономического района( 10.S.210).

 

 

В результате анализа можно сделать вывод о том, что необходимо улучшить положение с библиотечными кадрами и обеспечить библиотеки экономических районов квалифицированными специалистами. Как известно, профессиональная квалификации библиотечных кадров в первую очередь зависит от качества систематического библиотечного образования(в специализированном учебном заведении) и от обучения на рабочем месте. Именно высокообразованный специалисты, которые получили фундаментальное образование и на практике приобретают необходимые навыки, способны реализовать те сложные задачи, которые ставит общество перед библиотеками в ХХ1 веке. Для решения этих задач одновременно необходимо организовать более рациональное использование имеющихся кадров высокой профессиональной квалификации, путем назначения их в наиболее ответственные отделы, от функции которых зависит успешная работа библиотеки. Именно библиотекари высокой квалификации быстро усваивают новые знания и передовые методы работы, применяют их на практике и обеспечивают высокое качество труда(8.S.181). Исследования показывают, что наиболее ценны для библиотеки кадры, имеющие высшее библиотечное образование и работники, имеющие библиотечное образование с трудовым стажем от 1 года до 5 лет.

В «Государственной Программе по социально экономическому развитию регионов Азербайджанской Республики (2009-2013 гг.)» как условие социально экономического развития регионов, ставится ряд задач, направленных на развитие кадрового потенциала и библиотечного потенциала регионов. Среди них следует отметить следующие пункты: расширение реформ в системе профессионально-технического образования и в системе высшего образования, приведение в соответствие кадровой подготовки к рынку труда, сохранение и приумножение научно-технического потенциала, усиление научного кадрового потенциала и усиление его социальной защиты, создание современного механизма комплектование фондов библиотек, создание системы информационного обеспечения библиотек, создание и развитие библиотечно-информационной компьютерной сети и др.(2).

Вопросы развития и будущие перспективы библиотечной отрасли, являющейся важной составляющей социально-экономического развития регионов постоянно находится в центре внимания руководства страны. Это внимание и забота подтверждается принятием «Государственной Программы по развитию библиотечно-информационной сферы в Азербайджане в 2008-2013 гг.». За истекший, после принятия этого директивного документа, период были реализованы многие задачи,. предусмотренные в нём, в том числе, организация рационального использования библиотечных ресурсов экономических районов и города Баку и усиление в этом деле роли профессиональных библиотечных кадров, подготовка Государственного реестра книжных памятников Азербайджана, перевод наиболее ценной части библиотечных фондов в цифровую форму, повышение уровня библиотечно-библиографического обслуживания всех слоев населения, улучшение кадрового обеспечения библиотек, усовершенствование системы профессиональной подготовки и повышения квалификации библиотечных работников. Проделанная за истекший период работа позволяет надеяться, что за последующие два года все задачи и приоритеты, предусмотренные этим основополагающими документами, будут успешно реализованы.

 

Литература

 

1.                  «Azərbaycan Respublikası regionlarının sosial-iqtisadi inkişafı Dövlət Proqramı (2004- 2008-ci illər)».// Azərbaycan.- 2004.-11 fevral.

2.                  «Azərbaycan Respublikası regionlarının 2009-2013-cü illərdə sosial-iqtisadi inkişafı Dövlət Proqramı».-Bakı: Nurlar, 2009.-184s.

3.                  «Azərbaycan Respublikasında kitabxana-informasiya sahəsinin 2008-2013-cü illərdə inkişafı üzrə Dövlət Proqramı».// Kitabxanaşünaslıq və biblioqrafiya: elmi-nəzəri, metodiki və təcrübi jurnal.-2008.№ 2.-s.6-29.

4.                  «Azərbaycanda kitabxanaların fəaliyyətinin yaxşılaşdırılması haqqında».Azərbaycan Respublikası Prezidentinin sərəncamı.//Azərbaycan.-2007.-21 aprel.

5.                  «Kitabxana işi haqqında» Azərbaycan Respublikasının Qanunu.// Kitabxanaşünaslıq və biblioqrafiya.1999.- №1.-S.3-16.

6.                  «Kitabxanaların fəaliyyəti haqqında» statistik müayinənin nəticələri barədə. Statistik bülleten. Azərbaycan Respublikasının Dövlət Statistika Komitəsi.-Bakı.-2009.-88s.

7.                  Xələfov A.A. Kitabxanaşünaslığa giriş:Dərslik(3 hissədə).-H.2.-B.,2010.- 432s.

8.                  İsmayılov X.İ. Kitabxana işinin təşkili və idarə olunması: Dərslik.-Bakı: Nurlar, 2009. -392 s.

9.                  İsmayılov N.İ. Kitabxana-informasiya resurslarının yerləşməsinin nəzəri və təcrübi məsələləri. // Kitabxanaşünaslıq və biblioqrafiya: elmi-nəzəri, metodik və təcrübi jurnal.-2010.-№ 1.-s.67-78.

10.              Bayramova İ.Z. Quba-Xaçmaz iqtisadi rayonunda kitabxana-informasiya resurslarının yerləşməsinin müasir vəziyyəti.// Bakı Universitetinin Xəbərləri: Humanitar elmlər seriyası.-2010.- № 3.-s. 203-211.

11.              Bayramova İ.Z. Azərbaycan Respublikasının regionlarının kitabxana-informasiya resurslarının yerləşməsinin vəziyyəti. // Bakı Universitetinin Xəbərləri: Humanitar elmlər seriyası.-2011.- № 2.-s. 250-258.

12.              Quliyev O.İ. Bakı şəhərində kitabxana resurslarının yerləşməsi və onun kadr təminatının müasir vəziyyəti. // Kitabxanaşünaslıq və biblioqrafiya: elmi-nəzəri, metodik və təcrübi jurnal.-2010.-№ 2.-s. 58-71.

 

Поступила в редакцию 19.03.2012 г.

2006-2018 © Журнал научных публикаций аспирантов и докторантов.
Все материалы, размещенные на данном сайте, охраняются авторским правом. При использовании материалов сайта активная ссылка на первоисточник обязательна.